Kurssi etenee ja tiistain 12.2. luennolla käsittelimme aihetta "Oppimisympäristöt". Alkuun lyhyt kertaus edellisestä keskustelusta (OT2), ja pieni esittely alustasta Acrobat Connect Pro, kun opiskelijoilla sattui olemaan toimivat tunnukset. Kiva juttu :) Kiitos Masi sekä Maarit ja Mikko!
Opiskelu- ja oppismisympäristö termit aiheuttivat vilkasta pohdintaa sekä kommentointia paikalla olleiden kurssilaisten parissa. Hyvä! Samoin pohdittiin monelta kantilta uusien oppimisympäristöjen kehittämiseen vaikuttaneita koulutusteknologian "teemojen" muutoksia. Teemoja/taustamuttujia koulutusteknologiassa katsotaan olevan oppiminen, koulutusrakenteet, tieto ja teknologia.
Lisäksi keskuteltiin muutama sana harjoitustyöstä sekä katsottiin tehtävänanto seuraavaan oppimistehtävään 3.
Oikein mukava luento - kiitos kaikille :) Kurssilaisista alkaa muodostua tietty ydinporukka sekä aktiivit "etäläiset". Näinhän se tuntuu olevan aina.
Ensi viikolla taas :)
Jaana-ope
Tilaa:
Lähetä kommentteja (Atom)
1 kommentti:
Luin uusinta opettajalehteä (nro 7), jossa oli kirjoitus sähköisistä alustoista.
Sähköinen oppimisympäristö on vasta oppimispaikka, kunhan opettaja on oppinut käyttämään ja hallitsemaan sitä. Oppimisympäristön lisäksi vaaditaan siis edelleenkin opettajan aktiivisuutta, pedagogista osaamista ja johdattelua, jotta verkkokeskustelut sekä -työskentely sujuisi – ihan niin kuin lähitunnilla. Ainostaan tietotekniikka tekee tunnista monipuolisemman ja ehkä myös haastavammankin.
Artikkelin lopussa oli pieni kolumni tietosuojasta ja se jäi mieleeni. Me puhumme nyt virtuaalitodellisuudesta, jossa kerätään tiettyjä henkilötietoja opiskelijoista, kun perustetaan heille tunnuksia. Mitä tietoja on järkevä kerätä opiskelijoista? Kuka muistaa pyytää alaikäisten vanhemmilta luvan? Riittääkö yksi yleinen lupa kaikkia kursseja varten vai pitääkö aina pyytää uusi? Tähän ehkä tarvitaan tulevaisuudessa selkeitä yhteisiä sääntöjä ja ohjeita.
Artikkeli on luettavissa myös sähköisesti osoitteessa:
http://www.opettaja.fi/pls/portal/docs/PAGE/OPETTAJALEHTI_EPAPER_PG/2008_7/118469.htm
Lähetä kommentti